‘교원 해외파견 사업’은 개발도상국에 대한 교육 원조 및 예비교원들의 국제화 교육 역량 신장을 위해 2016년부터 이어온 공적개발원조(ODA) 사업이다. 그동안 본 사업을 통해 1,300여 명의 봉사단원들이 네팔·베트남·라오스·키르기스스탄· 탄자니아 등 24개국에서 수학, 과학, 정보기술(ICT), 한국어, 한국문화 등을 가르치며 케이 에듀(K-Edu)를 전파해 왔다.

특히, 올해는 국제사회에서 높아진 한국의 위상과 수원국의 수요에 부응하고, 교육개발 협력 분야에 청년들의 참여기회를 확대하기 위하여 기존보다 규모를 늘려(8개→11개) 총 11개 대학을 모집한다. 또한, 지역혁신중심 대학지원체계(RISE) 시행 및 자율전공 확대 등 융합 흐름을 반영하여 단일 대학뿐만 아니라 대학 간 연합체(컨소시엄)를 형성해 참여하는 것도 가능해진다.

참여 대학 선정은 전문가로 구성된 심사위원회에서 진행하며 5월 중 서류·대면 평가를 거쳐 우선협상 대상 대학을 선정할 계획이다.

현지 교육수요를 반영한 프로그램 계획(안)의 적합성·지속가능성 등을 평가하며, 전·현직 교원이 멘토로 함께 참여할 시 가점을 부여한다. 최종 선정 대학은 교육비, 항공료, 교수학습 활동비, 체재비 등으로 약 1억 원 내외를 지원받게 되며, 이를 바탕으로 대학은 방학 중 4주의 교육봉사 프로그램을 자율적으로 기획·운영한다.

이번 사업의 접수기간은 4월 28일부터 5월 22일까지이며, 접수·신청 관련 자세한 사항은 4월 28일부터 국립국제교육원 누리집 등을 통해 확인할 수 있다.

수년간 본 사업에 참여했던 부산대학교 봉사단은 지난해 탄자니아 모시 지역 중등학교에서 과학·수학·공학 분야의 ‘열린 과학 실험실(사이언스 오픈랩)’을 운영하며 현지 학생들의 큰 호응을 얻었다. 또한 강남대학교 특수교육학과 봉사단은 지난해 라오스 비엔티안 지역 특수교육기관에서 장애학생들의 자신감을 길러주기 위한 음악회 및 연극 수업 등을 진행하여 장애인에 대한 인식 변화에 기여한 바 있다.

2024년 르완다 교육봉사에 참여한 최OO 학생(한국교원대)은 “현지 학생들과 소통하며 함께 배우는 값진 시간이었고, 장차 글로벌 교육자로 성장해 나가고자 하는 제게 이번 경험은 더할 나위 없는 소중한 경험이었다.”라고 소감을 전했다.

한상신 국립국제교육원 원장은 “단기 해외교육봉사 사업은 공적개발원조를 통해 전 세계의 교육 발전에 기여하는 일이자, 교사를 꿈꾸는 예비 교원들이 다양한 환경에 놓인 학생들을 만나 꿈과 도전을 나누는 의미있는 프로그램이다.”라고 말하며, “국립국제교육원도 본 사업에 대한 지원을 아끼지 않을 예정이니 대학들의 많은 관심과 참여를 부탁드린다.”라고 밝혔다.